¡ LA LUCHA CONTINÚA !

Si bien el escenario de la lucha del magisterio parece circunscribirse a lo legal, hace bien el SUTEP en señalar que aquel es solo una parte de la lucha. Nunca se han resuelto los problemas de los maestros ni se han logrado conquistas solo con estrategias legales. 

La misma acción de inconstitucionalidad que interpondrá el gremio trasciende el tema jurídico pues ya sabemos 

que en éste país de democracia formal la independencia de poderes es una mentira y hace rato ya que el mismo Tribunal Constitucional al que acudimos ha emitido pronunciamientos anteriores invocando seudo principios como el de mantener el orden de la política macroeconómica y la estabilidad, además del ya mencionado en ésta página principio laboral de los "hechos cumplidos".

Por ello es que la estrategia incluye también acciones de amparo a presentarse cuando se reglamente la ley y no puedan esgrimir los tribunales que no proceden las acciones de amparo contra una ley si no tiene ésta carácter autoaplicativo, tal como pasó cuando el Poder Judicial se pronunció sobre las acciones contra la Ley 29062. 

Mal hace el infantilismo del CONARE animado por el senderismo en plantear ACCIONES DE AMPARO PARA QUE SE ANULE LA LEY porque sencillamente ninguna acción de amparo puede anular una ley, lo que hace es DECLARARLA INAPLICABLE EN CASOS CONCRETOS. Tienes la desfachatez de decir por ahí: "¡ no está pidiendo el CEN que se anule toda la ley, solo una parte, traición!" Con lo que demuestran una vez más que lo único que quieren es dividir NO APRENDEN o para decirlo mejor HAN APRENDIDO QUE SU PAPEL ES DIVIDIR, TRATAR DE CAPITALIZAR EN EL DESCONTENTO, ENTORPECER, DEBILITAR PARA QUE NO SE CONSIGA NADA O SE CONSIGA LO MENOS POSIBLE, PORQUE EL DESCONTENTO LOS FAVORECE cual ave carroñera.

Esta estrategia contempla también la presentación del proyecto de NUEVA LEY DEL PROFESORADO como una iniciativa legislativa respaldada por 70,000 firmas validadas en el JNE luchando porque esa iniciativa se lleve a referéndum. Esta tarea es importante porque parte de la necesidad de luchar siempre CON una propuesta y ya no solamente CONTRA la opción del gobierno y la derecha. Apela a la consulta, a la expresión democrática de la ciudadanía porque parte del conocimiento de la correlación de fuerzas al interior del Estado. En el congreso ya sabemos y ya se expresó públicamente como se manejan las fuerzas y los intereses, tenemos además el carácter formal de ésta democracia expresada en un Poder Judicial pro gobiernista y tenemos además la vigencia de una CONSTITUCIÓN NEOLIBERAL absolutamente lesiva a los trabajadores peruanos, y particularmente a los maestros peruanos activos y cesantes.

En esa misma dinámica es nuestro deber hablar con la verdad y en realidad la lucha para conseguir victorias que trasciendan debe rebasar el plano meramente gremial, debe convertirse en lucha política. La historia demuestra que en todos los escenarios que hemos repasado y a través de la historia, que sin la lucha política poco podemos hacer por dignificar al magisterio, por lograr justicia para nuestro pueblo.

Derrotar el modelo neoliberal y su Constitución, abrir paso a una alternativa democrática y patriótica, con paz, justicia, desarrollo humano y regeneración moral, esa es la tarea central del momento.

Ica, 16 de diciembre del 2012

Por el Grupo Editor: Paúl Gutiérrez Ramírez